中考只考了200分，没有达到大同2024年中考提档线，可以读什么学校?通常情况下，没有达到当地提档线是上不了普高的，只能选择读中职、中专、技校这类更注重技能的职业学校，而如果想要拿到大专学历甚至本科学历，择可以选择3+2大专学校，然后继续深造。
大同中考200分可以读的当地中等职业学校
灵丘县职业学校
灵丘县职业学校简介
座落在风景秀丽、富饶的山西省大同市灵丘县成立于2000年。灵丘县职业学校主要经营职业教育,地处风景秀丽,人杰地灵的山西省大同市灵丘县,灵丘县职业学校成立于2000年,,员工人数约为贰拾叁名。主要是中等教育。
大同职业教育中心
大同职业教育中心简介
大同市示范性综合实践基地(大同市职业教育中心)是一所被市政府列入“百校兴教工程”的重点学校。学校坐落在大同市北环路，占地456余亩，新建学生公寓、食堂浴室、多功能报告厅、体育馆、酒店管理实训楼、艺术培训楼等共68766平方米。
投资2000多万配备重点专业实训设备，目前已完成机械加工及数控技术应用专业和汽车运用与维修专业等两个国家级示范实训基地，焊接技术应用专业、机电技术应用专业、高星级酒店运营与管理等三个省级示范实训基地，办学条件居全市一流。
大同盲聋职业中学
大同盲聋职业中学简介大同市特殊教育学校创办于1960年，是一所集听障、视障、智障、自闭症等残疾儿童学前康复、义务教育、普通高中、职业高中教育为一体的综合性特殊教育学校。学校占地面积6000平方米，建筑面积5600平方米。现有教职工66名，专任教师62名，本科以上学历达86%。目前有22个教学班，在册学生242人，送教上门学生33名。
大同盲聋职业中学教学特色近年来，学校秉承“让学生开心，让教师舒心，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，精细化管理见成效，师生一家见真情，共同进步，共同成长，形成了独具特色的办学与管理模式。教师队伍得到了进一步强化。提出“正师风、守规矩、修师德、强师能、看主流、比思想、晒能力、争贡献”的24字行为准则，涌现出大批优秀教师，先后有22名教师被评为省市教学能手、模范教师、优秀教师，27名教师在国家、省、市级讲课比赛中获奖;教育科研成果斐然。三次承担全国课题研究实验，均获科研成果一等奖。医教结合、送教上门成效明显。
大同会计学校
大同会计学校简介
大同市会计学校是一所财经类全日制普通中等专业学校。建校30年来，坚持党的教育方针，以培养“四有”人才为办学宗旨，严格管理，严谨治学，为国家输送了大量品学兼优的财经管理人才，为我省的经济建设做出了积极贡献。学校师资力量雄厚，教学设备先进。现有教职员工114人，其中高级讲师15人，讲师35人，助理讲师21人。
学校校有微机室、语音室、会计模拟教室、多媒体教室、 图书室、资料室、阅览室、操场和健身房配套完整。 学校开设的专业有:会计和市场营销、审计事物、 计算机及应用、商务外语、家政与社区服务、物业管理、人力资源管理事务等十个专业。学校面向市场，因材施教，努力培养实用型、技能型、复合型人才。学校2003年招收的五年制初中起点大专班由大同大学高等职业技术学院颁发毕业证。
大同中考200分可以读的五年制大专学校
大同煤炭职业技术学院五年制大专
大同煤炭职业技术学院，位于山西省大同市，前身是大同矿务局职工大学。大同煤炭职业技术学院是经山西省人民政府批准、教育部备案的普通高等学校。
大同煤炭职业技术学院五年制大专简介
学院前身为成立于1975年的大同矿务局职工大学。1999年开始举办高职教育，2001年独立设置为北岳职业技术学院，2008年经山西省人民政府批准，更名为大同煤炭职业技术学院，是山西省较早举办高等职业教育的院校之一。学院位于中华煤都、历史文化名城大同市，占地积375亩，建筑面积15.58万平方米，图书馆藏书35.73万册，教学仪器、设备总值4832.48万元。现有教职工459人，专任教师283人，专任教师中具有高级职称的58人、中级职称的110人。同时聘请了108位行业、企业技术专家和学者担任客座教授。
大同煤炭职业技术学院五年制大专专业设置
设置采矿工程系、煤化工系、机电工程系、建筑工程系、信息工程系、经济管理系、中专部、成人教育处和培训处等系(部)，主要开设煤矿开采技术、矿井通风与安全、机电一体化技术、矿山地质、矿山测量、选煤技术、煤化工生产技术、光伏发电技术及应用、电厂热能动力装置、建筑工程技术、工程造价、机械设计与制造、电气自动化技术、计算机应用技术、电子商务、商务管理、市场营销、旅游英语、会计电算化、文秘等专业，举办高职教育、中职教育、成人继续教育和安全技术培训。
大同煤炭职业技术学院五年制大专设备
学院教学设备完善，实践教学条件优良。建有44个校内实习实训室、3个实训车间以及42个校企合作实习实训基地，机电一体化技术实训基地为省级示范实训基地，功能齐全、设施先进、全煤一流的地下实景模拟矿井正在建设中。学院按照高端技能人才培养的需要，探索并实施“岗位主导式”人才培养模式，形成了在多媒体教室进行理论教学，在模拟实训室进行职业认知教学，在井下进行环境体验教学，在“实景巷道”进行岗位技能教学的“大循环”模式。2012年从来，学生在国家和山西省组织的高校技能大赛上，获得一等奖14项、二等奖43项。
中考200分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!
